Disponemos de Unidades Didácticas con planeamiento por competencias
Nuestras unidades didácticas han sido elaboradas, según lo tipificado en los programas de estudio vigentes, tanto en Primaria y Secundaria, asignaturas de Estudios Sociales y Educación Cívica. Estas se derivan de un planeamiento didáctico que atiende las competencias generales y específicas, y las habilidades, definidas por el MEP, que se basan en los enfoques pedagógicos y académicos, propios de dichas asignaturas, con tareas, pruebas, estrategias didácticas de recuperación y rúbricas analíticas para la evaluación del trabajo cotidiano y el proyecto ciudadano.
Se incorporan diversos recursos educativos: juegos, cuentos, poemas, canciones, vídeos, mapas, gráficos, cuadros, imágenes, ejercicios, preguntas generadoras y explicaciones de temáticas.
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La búsqueda de alternativas de solución a los problemas sociales, en esa relación presente – pasado, para la construcción de un nuevo futuro, a partir de la conciencia crítica e histórica.
Una educación geográfica para la sostenibilidad desde una perspectiva geoespacial.
Fomenta la toma de decisiones individuales y colectivas sobre problemáticas sociales, económicas, políticas, culturales y ambientales.
Utiliza las tecnologías geoespaciales y las TICs como herramientas para el aprendizaje geográfico.
Educar para la libertad y la democracia participativa a partir de la práctica ciudadana, en el marco de la resolución de problemas sociales y políticos cercanos al estudiantado.
Marvin Carvajal Barrantes
Máster en Estudios Contemporáneos de América Latina. UCM, España.
Ex Asesor Nacional de Estudios Sociales
Consultor ADEM-DC
Profesor Investigador ADEM-DC
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